2023年1月8日下午，应用心理学研究所全体老师齐聚一堂，召开主题为《服务首都基础教育的强师计划--应用心理学的工作策略》的2023年应用心理学研究所学术要交流年会。

      本次年会由肖晶教授主持，围绕应用心理学如何服务首都基础教育，如何主动对接首都基础教育强师计划，各位老师从自身的工作经验以及思考展开了深入的研讨。年会首先由特聘教授岳晓东老师开场分享，岳老师从如何凝练应用心理学工作特色亮点，如何办好学术盛会，以及如何开展社会服务三方面分享了宝贵工作经验，并提出了工作建议。田宝副教授结合自身工作实践经验分享了心理学如何介入强师计划的思考，提出心理健康建设是工作基石，心理学引入课题是工作框架，并且深入介绍了利用心理学技术如何提高学习效率，服务双减的思路与经验。吴玄娜副教授从组织管理与领导力视角提出了心理学如何改善教育关系，探讨基础教育中教师幸福感与幸福型学校建设的基本思路与框架。肖教授分享了如何在中小学落地心理技术的基本方法与流程，介绍了在中小学开展心理工作的主要难点与解决方案。上官芳芳副教授从自身工作经验分享了心理学如何介入中小学心理健康工作，如何解决中小学学生自杀风险，情绪管理等技术，并且介绍了自己团队研发的学生情绪健康绘本的工作心得。朱冬青老师结合自己科研工作，分享了在决策、教育关系的机制，规律以及在基础教育落地的可行性分析，尤其结合自己在医患关系等领域科研成果分析了在基础教育如何迁移的原理与工作规划。邓衍鹤老师结合中小学心理健康工作心得，分享了正在开展的心理健康易感风险的识别，常模与干预的系统思路与工作经验，介绍了目前正在开展的教师心理健康调研，数字化心理干预等工作的特色与思考。最后崔丽霞教授分享了自己多年科研与实践工作的心得，从科研中的基础研究到实践转化如何做出成果，做出特色，做出转化落地，为破解心理学应用的瓶颈提供了宝贵建议。崔教授也生动鼓励各位老师结合自身优势与研究方向，做出特色，为学院发展做出我们的更大的贡献。崔丽霞教授代表应用心理学研究所对本次研讨会进行了总结，本次会议大家讨论深入，围绕如何做大做强应用心理学，服务学院，学校的发展大家纷纷献言献策，并且在交流过程中大家也纷纷表示未来应该多开展类似活动，加强相互交流与合作。

       最后本次会议在大家对新年的祝福与对未来工作的饱满信心中圆满结束。