近日，学院教师汪亚珉副教授主持研发的基于“小风筝作业”平台（www.palmclass.com）的混合式教学模式——反身课堂教学，被教育部在线教育研究中心评为“混合式教学试点项目”，同时颁发“2017年混合式教学试点单位”牌匾。

     四年前，在学校教务处、教育学院老师和领导，心理系老师和领导的大力支持下，汪亚珉老师与教育系，心理系，外语学院等校内十多名老师一起，通过不断的探索，逐渐建立起“反身课堂”这一适应国情和未来教育发展趋势的教学模式。这是一个真正中国化的翻转课堂教学模式，也是国内为数不多的真正经过了大量课堂教学实践检验的混合式教学模式。反身课堂教学模式将传统课堂划分为，老师精讲概讲，学生带问题学，以及随即根据学生反馈再讲，这三部分。教学效果可预期，老师不再是播放机，学生既学又做，还能当堂释疑解惑。

    自主学习是未来教育改革的目标，但目前各种自主在线教育平台普遍存在学生参与积极性低，学习脱落率低，用户体验差等问题，关键是学习的学习与老师课堂教学之间的衔接差。对此，汪亚珉老师团队提出，基于技术来帮助老师和学生更好的学习是未来信息化教育的发展方向。反身课堂正是这一教育理念的一次真正意义上的实践。

    目前，小风筝作业台已经被国内多个省、市、区，包括少数乡镇的学校使用。“小风筝作业平台”是一个纯粹的免费教学支撑平台，未来将大力向中西部地区推广使用，使北京优质资源向西部地区延展。