5月14日晚，澳门所有的游戏网站大全心理健康教育方向研究生冯卓琳与学院研究生张婉滢开设线上公益讲座，在返校复课疫情阶段的背景下，针对青少年儿童情绪问题发生的原因与如何帮助孩子提升情绪管理能力进行了详细解读。

    开学复课，孩子可能难以进入学习状态，有的孩子表现出焦虑，紧张等情绪问题，部分甚至出现躯体化症状，影响其对新阶段的快速适应。孩子的情绪波动怎么来的？围绕孩子自身特质与应激变化，冯卓琳对当下儿童青少年的情绪问题产生原因进行了科学解释。讲座围绕两个要点展开：一，解读情绪波动密码——自身特征+应激变化=情绪波动；二，家长如何帮助孩子提高情绪调节与管理能力。冯卓琳在讲座中谈到，理解，沟通，引导，支持，是家长在进行家庭教育过程中应当注意的四要素，发现问题的原因，才能找到解决办法。讲座重点在于面对不同年龄特征的孩子，家长应如何帮其提升情绪调节能力。

    此次公益讲座圆满成功，得到直播间内家长的一致好评，在线收听人数累计高达1.5w人，累计点赞量2.2w，在社会各界获得了良好反馈。此次讲座不仅是针对复课这一特殊背景来谈论孩子的情绪调节能力，同时冯卓琳在讲座过程中也分享提到，掌握情绪调节的方法，更重要的是够帮助儿童青少年身心健康发展。