2021年12月23日上午，学院脑发育与心理发展研究所在B915会议室线上线下同步召开2021年度学术年会。会议由邢淑芬副教授主持，会议第一部分由学院院长王争艳教授发言，王院长首先对邢晓沛副教授在国际发展心理学领域的顶级期刊《Developmental Psychology》发表文章给予了高度的肯定，对邢淑芬副教授2021年度获批国家自然科学基金面上项目和北京市社科基金重点项目以及赵婧副教授入选中国科协青年人才托举工程表示热烈祝贺，最后王院长希望通过本次学术交流加强脑发育与心理发展研究所老师们的团队合作，在科学研究和科研项目上再创佳绩。会议的第二阶段是学术报告。学术报告可以分为两个关键领域：

一个领域是围绕着“儿童的问题行为和心理健康”：包括王争艳教授进行的“18~36月龄幼儿内外化问题行为及其共发性的网络分析”报告，邢淑芬副教授进行的“北京市学龄儿童的心理健康现状及风险因素预警”报告，邢晓沛副教授进行的“青少年抑郁与同伴依恋的动态关系：童年早期父母严厉管教的作用”报告，张琳琳副研究员进行的“Adolescents’ Attitudes Toward Aggressive Peers: The role of Gender and Cultural Values”， 以及梁熙博士进行“抚养者联盟与婴幼儿情绪社会性的发展”报告五个主题报告。

第二个领域围绕着儿童的认知发展及其神经生理机制：包括卢珊副教授进行的“儿童电子媒介接触时间与词汇理解的关系及其神经基础”报告，赵婧副教授进行“注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童的认知缺陷理论：基于视觉注意理论框架”报告，韩俊霞博士进行的“儿童早期的功能性脑网络发展：基于静息态fNIRS的研究”报告，程南华博士的进行“母子自由互动中的行为进步与神经同步及与儿童共情的关系”报告，蒋超博士进行的“初生婴儿自然睡眠状态下脑网络的频率特异化变化”等主题报告。此外，郝坚副教授的研究团队长期聚焦于人类亲社会行为的发展及其内在机制，进行了“Why are we unwilling to help sometimes?”的主题报告。

本次会议聚焦儿童青少年心理发展与健康及其人类的亲社会行为，老师们在研究中积极学习和使用各种新技术和新方法，例如王争艳教授采用一种对复杂变量间的相互作用关系进行数学分析和可视化的网络分析技术，邢晓沛及其团队在课题研究中使用随机截距交叉滞后模型，弥补了以往传统交叉滞后模型的不足，韩俊霞博士和程南华博士在报告中采用NIRxNIRSport2近红外脑功能成像系统来收集脑成像数据等等。各位教师们的主题报告内容详实，现场老师们自由讨论，气氛热烈，加强了老师们之间的学术交流，相互启发科学研究的思路，有助于提高老师们的研究水平和视野，助力学院攀登计划的实施和落地。